대한민국에서 미국교과 전과목을 영어로 수업할 수 있는 학원은 차일드유밖에 없습니다.
학년 영역 학습목표
유치 독해
1. 문학작품의 독해

본문의 핵심사항에 대해 질문하고 답변할 수 있습니다.
유사한 이야기로 자신의 말로 다시 말할 수 있습니다.
스토리의 등장인물, 사건의 전개, 주요 사건을 파악할 수 있습니다.
본문에서 모르는 영어 단어에 대해 질문하고 답변할 수 있습니다.
본문의 글의 형태에 대해서 인지할 수 있습니다.
저자와 삽화가의 이름을 파악할 수 있습니다.
본문에서 스토리와 삽화의 관계에 대해서 묘사할 수 있습니다.
유사한 스토리의 인물의 경험에 대해서 비교와 대조할 수 있습니다.
2. 비 문학작품의 이해

주제를 파악하고 본문의 핵심 세부사항을 파악할 수 있습니다.
두 개의 다른 비 문학작품의 주제와 세부사항의 유사성에 대해서 말할 수 있습니다.
책의 앞 표지와 뒤 표지 그리고 책의 제목에 대해서 파악할 수 있습니다.
저자가 책을 통해 전달하고자 하는 주제와 근거를 파악할 수 있습니다.
같은 주제의 다른 두 개의 작품의 유사성과 차이성에 대해서 파악할 수 있습니다.
파닉스
알파벳 대소문자 구분 / 첫소리, 중간소리, 끝소리 개념이해와 활용
영작
자신이 읽었던 글에 대해 그리기와 글쓰기로 의견을 작성할 수 있습니다.
그리기와 글쓰기를 통해 주제에 대한 배경 정보에 대해 작성할 수 있습니다.
그리기와 글쓰기를 통해 자신의 경험에 대해 작성할 수 있습니다.
학년 영역 학습목표
유치 계수 및 기수
세계의 도형을 식별하고 물체의 상대적 위치를 설명
평면 형상으로 형성된 패턴을 구성, 완성 및 기술
개체는 숫자를 셀 수 있고 숫자로 나타낼 수 있음을 인식
기본 숫자는 수량(숫자 1-5)을 나타낸다는 것을 인식
다른 배열이 동일한 수량(숫자 1-5)을 나타낸다는 것을 인식
그룹을 비교하여 더 많은/더 많은/더 적은/더 많은 양을 결정
그림 그래프를 구성하고 해석
개체는 숫자를 셀 수 있고 숫자(0-20)로 나타낼 수 있음을 인식
0-10을 나타내려면 차트 및 그림 그래프를 사용
10까지의 숫자 라인에서 전체 숫자의 순서대로 위치를 설명
달력을 도구로 사용하여 현재, 어제, 내일을 식별
아날로그 시계를 사용하여 가장 가까운 시간에 이르는 시간을 식별
디지털 시계를 사용하여 가장 가까운 시간까지 시간을 식별
온도계를 사용하여 온도를 확인
동전을 결합하여 10센트까지 가치 만들기
선형 측정에서 일반적인 오류를 식별하고 수정
비 표준 단위를 사용하여 길이를 추정 및 측정
표준 단위를 사용하여 길이를 측정
항목의 길이를 적극적으로 비교하여 동일한 부분으로 구분
물체의 무게를 비교
물체의 용량을 측정 도구로 인식
숫자 11-20을 읽고 나타내기
연산과 대수적 사고
10자리 연산
측정 및 데이터
기하학